一、学历、学制与招生对象

   学制：四年

   学历：中专

招生对象：初中毕业生

二、培养目标

培养具有良好职业道德和综合素质，掌握材料工程技术专业必需的基础知识、专业知识和专业技能，具有板带钢、型钢、钢管等轧钢生产的基本理论知识和现场操作能力，从事热、冷轧板带钢、中厚板、型钢、管材、线材的生产处理加工的高级技能人才（高级工）。

三、就业方向及岗位

   毕业生适合到冶金、机械加工等企业从事热轧板带钢、冷轧板带钢、型钢、管钢生产的岗位操作、质量检验、设备维护等工作。

四、核心课程

   机械制图、液压传动技术 、金属材料与热处理、轧钢原理、加热炉操作、热轧板带钢生产操作、冷轧板带钢生产操作、型钢生产操作、中厚板生产操作、板带钢镀锌生产、薄板坯连铸连轧、钢材质量检测等。

五、专业优势

仿真模拟教学，理论实践结合

该专业建设有集教学、生产、培训、技能鉴定、技术研发、职业素质培养于一体的校内实训基地。有小棒材、热轧仿真实训室、中厚板仿真实训室、冷轧仿真实训室，具备真实的生产环境和生产工艺，可以完成冷轧窄带钢生产，培养学生生产准备、设备点巡检、上卷操作、卸卷操作、换辊预调、控制台操作、轧制过程调整、生产事故处理、产品检验处理、生产组织协调、工艺改进等操作能力。让学生在企业真实的环境中运用所学的知识，提高自己的能力，真正体现以能力为本位的高职办学模式。

利用实训室的设备、工艺和技术优势，还可开展轧钢生产技术培训和技术开发，可对学生、企业的技术人员和操作人员进行轧钢生产的职业技能鉴定。

六、教学特色

1、强化实践教学，突出技术应用能力培养

基于理论教学的层次以及本专业技能培训的渐进性，实践教学环节的设计呈阶梯性，由课内实训、综合实训和顶岗实习三方面组成。课内实训主要解决学生对所学基础理论的理解，对动手能力进行初期培养。实训内容与主要专业课程对应，使学生所学的理论知识通过实训得到真正的理解和掌握，获得本专业必备的实践动手能力。综合实训是学生在本专业核心课程学完后，利用校内“轧钢生产仿真实训室进行综合的实际演练，通过这些实践环节的锻炼，使学生进一步加强对本专业理论知识的系统掌握，培养学生实际操作能力。最后一个实践环节是毕业顶岗实习，在校内实训的基础上，把学生推向社会，进人真实的工作环境，综合运用所学的本专业的理论知识和技术能力，培养学生在实际岗位上从事本专业相关职业的技术应用能力，培养学生的岗位责任心，使学生养成良好的职业素质;增强学生的竞争意识，缩短岗位适应期，为毕业后零距离上岗作好准备。

2、加强产学结合，提高职业技能。

本专业在本钢企业建立了多个实训基地，我们将相关课堂设置在生产企业，由现场技术人员讲解相关专业内容，同时聘请本钢技术专家和现场专家作为本专业兼职教师，参与本专业人才培养方案制定和教学计划制定，并开展专业技术讲座。

七、基地建设

2012年获得辽宁省就业培训示范基地建设项目，建设了小棒材、热轧仿真实训室。2013年获得辽宁省“创新型”实训基地建设项目，建设了冷轧仿真实训室。2014年获得国家示范基地建设项目，建设了中厚板仿真实训室。利用校内生产性和仿真性实训室、企业生产现场，以轧钢生产工艺为主线，形成基于轧钢生产工作过程系统化的课程体系。

在校外实训基地建设上加强与本钢厂矿的深入合作，分别与本钢特钢厂、本钢热连轧厂、本钢冷轧薄板厂、本钢浦项合营公司、本钢北营公司、本钢不锈钢厂等单位建立了稳定的合作关系，为教师的学习，学生的实训提供了有利的条件。

八、能力培养

1、熟悉热、冷轧板带钢、型钢、管材、线材的生产工艺及生产过程。

2、掌握轧机及辅助设备的构造以及日常维护与保养。

3、能熟练操作轧机及辅助设备。

4、掌握镀锌工艺、彩涂工艺及生产过程。

5、能熟练操作镀锌、彩涂设备并进行日常维护与保养。

6、能准确判断、处理一般的设备故障及生产事故。

7、掌握制定轧制规程、孔型设计、工具设计的基本原理和基本方法。

学生毕业可获得得中、高级轧钢工（中级及以上资格）证书。